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我的小学时代快乐真作文首届毕业生 李圣佳我的小学时光已经化为泡影,但我的幼稚、好斗、坚持……都被我放进了记忆的匣子,有的已布满灰尘,有的还焕然一新,有的满溢出来,有的只有

我的小学时代

快乐真作文首届毕业生 李圣佳

我的小学时光已经化为泡影,但我的幼稚、好斗、坚持……都被我放进了记忆的匣子,有的已布满灰尘,有的还焕然一新,有的满溢出来,有的只有星零一点……我找找看,嗯,听我细细道来吧。

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“生长药水”,这个匣子上歪歪扭扭地写着。

“哈,给我抓住了吧,你这只顽强的蚂蚁,你可是制造‘生长药水’不可少的材料呢!”

那个一年级的我,正在研究什么“生长药水”呢!我依稀记得是想快点长大……长大……哦!想起来了,是长大了每天都可以买能吸的冰淇淋——我最爱的旺旺吸吸冰吃!那时我们班大部分同学都是幼儿园同学,所以我也没什么玩伴,不知怎么的就有了这个想法。我一放学就会跑到被我称为“秘密基地”——其实一点也不秘密的大榕树底下,开始研究我的药水。

“池塘边的榕树上,知了在……哎呀!”唱着新学的《童年》,我突然叫了一声。快看看是怎么了。哦,原来是我在摘一片树叶时,摔了个“狗啃泥”。请看回放,助跑——起跳——狗啃泥,噢!我的腿擦烂了,而且是一大块,我顿时就哭了出来,但我又不想被别人看见,所以又假装做了起来。突然,我学着动画片人物那样敲了一下自己的脑袋:“我怎么没想到呢?不是刚好可以试试我的新型药水吗?”

说干就干,我一把抓起装在一次性塑料杯里的浓稠液体一股脑地往伤口上倒。“吧唧”一声,那“不明液体”糊在了我的伤腿上,不知是那混有蚂蚁,沙子,树叶等东西的“药水”起作用了,还是心理作用,我居然感到不痛了,这使我大受鼓舞,马上开始批量制作。唉,那时候的我真是的,还真以为自己发现了什么灵丹妙药,以为不管缺胳膊还是少腿,只要一瓶“生长药水”就够了,我也是醉了。“儿子,你的腿怎么回事啊?怎么搞的,都流脓了!”“我……我……我就是用了点生……生长药水……”我把药水的事情告诉了妈妈。妈妈哭笑不得地说:“我的傻儿子啊!你还是太傻太天真!”你们说,我小时候幼不幼稚?

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“那丢出去的篮球”,这一行字可比“生长药水”的匣子的字漂亮多了。

看来这是我五年级的事啊!那是一场篮球赛。一直以来,我的篮球在班上是打得极好的,但那场不同,对面的一个姓刘的打得我连连败退.措手不及,三步上篮,超远三分,空中接力……一个比一个准。我越来越急躁,拿了球小心突破,可是他一个伸手,我身前的球又到了他手里。这时我的火气已经冲到了头顶,不由自主地用双手抢过了球。“啊,你犯规了,你双抢……”我对准他的头猛地丢了过去,“嘣”地一声,他表情狰狞,话没说完就捂着脸,瘫坐在地上。还好他不是那种“小人”,不是那种同学之间稍微有点儿矛盾,就“报告上级”的那种人,不然,我那一整天的课余时间都会被抄书所占据。我还嫌不解气,”在他伤口上撒点盐”,便走过去说:“对不起啊,会怎么样吗,我不是……”他冷不丁地抄起球朝我丢来,球从我头顶“嗖”地飞了过去。我假装淡定地继续拍篮球,其实心里暗暗得意:嘿,没丢到,没戏了吧。“傻瓜,不要以为我不知道,不知道你打不过我就故意丢我!”我俩怒目而视,一副要干架的表情,浓浓的火药味弥漫在空中。突然,他边说边朝我那放在篮球架下的书包走去,脚步踏得重重的,嘴巴高高嘟起,简直可以挂猪肉了。我连忙丢了篮球飞也似的跑过去阻止他,可他还是抢先一步,被他一丢丢到了旁边厕所的地板上,要知道,那地板又脏又湿又臭。然后他又学着我的口气:“哎呀呀,对不起,会怎么样吗,我不是故意的哟。”我的气早就消了,也拿他没办法,只好拎着湿漉漉的书包,慢慢地走了。

呵呵,你们看看那时的我,真好斗啊,竟为了这么鸡毛蒜皮的小事和同学大打出手,互相伤害。

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那看看这个匣子吧,上面写的是“报童”。

那应该是三年级的事了。画面由一张《青年作家报》跳到了我同几位同学在交谈的情景。“哎哎哎,大家听好了啊,等下我们就这样说……”我们是干什么了来着?哦,是那次卖报活动啊!那次活动的组织者就是那个站在我们中间教我们怎么推销的小英阿姨呢!据说是为了锻炼我们,提升胆量。走了走了,出发咯,快点快点!伴着这样的声音我和小伙伴们出发咯!到了我们的目的地——文化公园,大家马上下了车,走进到公园里去。我们人手几份报纸就分头出发了,开始了报童的生活。我走走停停,一边欣赏这文化公园的风景,一边卖报。我一找到合适的“下手目标”,就果断行动:“爷爷,您看,这是《青年作家报》,这报纸可好了,有……”他一边拿出钱包一边说:“好,多少钱?我买一份。”“3块,谢谢!”我接过钱转身要走,被他叫住了。可把我吓坏了,原来是他已经买过了,又糊涂地买了一份,我也无奈,只好抓过报纸,把钱还给他。

我们几个同伴,彼此也不问别的,见面就两个字:“报纸?”那人便回答他卖了多少。这不,我遇见了小江同学,听见他卖了那么多,我惊讶地合不拢嘴。我想了想,便尾随他,想学习学习他卖报的方法。只见他朝一位老爷爷走去,看来他是选好目标了。“老爷爷,你买不买报纸,啊买不买?”他极不礼貌地问。“不买。谢谢。”这很正常,但后来的一幕又把我惊呆了。他居然抱着那老爷爷死缠烂打:“哎呀,就买一份嘛,求你了,一份……”“不买!”那老爷爷头也不回地走了。原来他是这么卖出这么多的啊!这种办法虽然卖得多,但不可取啊!现在一想,又觉得那种办法不正表现了童年的无知无畏吗?

活动结束了,大家都很辛苦,但成果却不尽人意。100份报纸都没有卖完。我想:可能是因为老人家都不看文学作品只看新闻吧。我们一起在大埔腌面店用过餐,就散了……哎哎哎,别走啊,故事还没完!你看,我和小段同学拿着报纸,从江边路头开始卖。一家电脑店,一家腌面店,一家花店……我们一直卖到黄昏,虽然卖得比上午都多,但还是没卖完。但我觉得,我坚持下来了就是成功!看看,我小小年纪就懂得坚持了呢!你们会不会坚持啊?

小学时光稍纵即逝,就如白驹过隙。身边的大榕树增添了六圈年轮,我们羽翼逐渐硬朗,就将飞入那向往已久的初中。但这些珍贵回忆,这些幼稚,好斗,坚持……的画面将永远被我珍藏在我的记忆匣子中!

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[点评]幼稚、好斗、坚持,首尾强调的这三个关键词,正是本文的行文脉络。2000字的长文,因提纲挈领的三个关键词,故长而不臭,收合自如。这三个关键词,也是小作者小学时代极有代表性的三个生活画面,组合在一起,就是他小学时代的缩影,就是他小学时代的成长轨迹。全文没有空话套话。我们几个同伴,彼此也不问别的,见面就两个字:“报纸?”那人便回答他卖了多少。文中有许多类似的细节,生活气息浓郁,读上去颇有些文学味儿。

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